9-12年級各個階段規劃申請美國本科重要操作

　　（一）9年級高中生：

　　學術方面:

　　確定申請目標，早做針對性規劃了解美國各個學校和專業申請情況保持好績點，爭取3.9+參加無學分夏校參加校級社團活動

　　參加校級科研活動，初步探索科研興趣。

　　慈善方面:

　　根據背景和學術興趣及愛好和家庭資源選擇社會公益活動方向

　　選擇相關學校，社會公益活動參與

　　文體方面:

　　參與校內社團活動校級，市級比賽

　　跨文化類:

　　在參加夏校的過程中需要注意努力和不同國家的同學進行積極交流了解不同文化

　　（二）10年級高中生：

　　學術方面:

　　保持好績點，爭取3.9+參加學分夏校

　　學校社團擔任領導角色、創建新社團國家級學術獎項，國內科研期刊發表 AP課程2-3門

　　SAT或者ACT考試準備，并考出理想成績

　　慈善方面:

　　在現有社團活動力擔任領導組織角色

　　個性化活動:創立自己的公益組織或項目

　　文體方面:

　　校內社團擔任組織領導角色，社團內部創新影響力提升國家、國際級比賽

　　跨文化類:

　　將自己的特殊背景或文藝特長貢獻于跨文化交流中

　　（三）11年級高中生：

　　學術方面:

　　保持好績點，爭取3.9+

　　國際級科研/自主科項目，比如CTB競賽，青少年科技創新大賽，丘成桐競賽國際期刊、會議論文發表國際級活動獎項 AP課程3-4門

　　托福或者雅思考試準備以及最終確定

　　名校真校項目，或如pioneer先鋒學術項目，名校教授科研

　　慈善方面:

　　個性化活動提升:自己的公益組織和項目推進，提升影響力

　　自己的公益組織和國家、國際級權威機構合作得到認可，或者獲得資金贊助:得到推薦信

　　文體方面:

　　國際交流、反思;和慈善線或者學術線結合的復合型個性化活動項目

　　跨文化類:

　　將自己跨文化經歷的到的反思運用到中國特色的文化藝術的改良和提升

　　（四）12年級高中生：

　　進入到申請階段，成果文書呈現階段

　　學術方面成果展示:

　　從小對某個方向感興趣，校內外利用各種資源不斷深化學習，創立個性化自主項目，并且具有廣泛且深遠的社會影響力

　　慈善方面成果展示:

　　對某個社會問題有極大的熱忱，堅持不懈地為改變現狀作出努力并取得不一樣的成就

　　文體方面成果展示:

　　在學術追求之外也有廣泛多元的興趣愛好，并且在至少一個愛好上不斷挑戰、創新，并影響他人

　　跨文化類成果展示:

　　在一個文化多元的團體里能和其他成員相處融洽并貢獻自己獨特的文化特長其他部分內容:

　　保持好績點，爭取3.9+

　　AP課程3-4門

　　選定終選學校名單，確定EAED學校名單文書寫作定稿工作確定推薦人選

　　填寫網申，狀態跟進，面試等環節

　　注意啦!

　　在規劃申請美國本科中不是任何東西都是占據主導地位的，更需要分清楚主次，一般需要以學業為重，再開展其他的課外活動和標化考試，加上語言考試也有時間限制，一般及早刷分，很可能會面臨過期，所以需要在恰當時間進行準備。

　　當然在不同階段可能遭遇突發情況，考試考不好，語言備考不過關等情況，所以需要及時準備PLAN B，這樣才可以如期實現美國本科留學夢。

　　其次，美本申請包括EA、ED和RD和滾動四個類型申請方式，需要申請者按照自己背景和綜合實力選擇適合自己的方式，一般早申錄取率要高于常規（適用于大部分學校），但是因為截止時間早，所以需要在掌握截止日期后，適時調整自己的申請步伐，以免錯過時間點。

　　以上是如何規劃申請美國本科的全部內容，如果您對美國前三十大學感興趣，或者有留學美國的打算，都可以在線咨詢上海托普仕留學老師，托普仕留學專注5V1服務模式，匯集美國前三十海外顧問和招生官，更有五年+申請經驗老師坐鎮，幫您科學規劃，未雨綢繆!