2023Fall美本申請(qǐng)季，托普仕G同學(xué)在服務(wù)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)服務(wù)幫助下拿到了全美TOP15的圣路易斯華盛頓大學(xué)本科錄取，超出預(yù)期的錄取結(jié)果讓G同學(xué)一家人倍感高興。

　　“以孩子為中心，以服務(wù)樹(shù)信譽(yù)”，這面沉甸甸的錦旗再度認(rèn)可了托普仕留學(xué)的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，也督促我們?cè)谖磥?lái)腳踏實(shí)地走的更遠(yuǎn)!

　　據(jù)悉，G同學(xué)背景是這樣的：

　　院校背景：美高

　　GPA：4.9+/5.0

　　托福：免

　　GRE：1500

　　當(dāng)前錄取：WUSTL-本科-工程不定、UIUC、OSU

　　入學(xué)季：2023Fall

　　G同學(xué)錄取簡(jiǎn)述(服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師進(jìn)行了回顧)

　　“感謝老師，當(dāng)時(shí)孩子不太敢在ED2選圣路易斯華盛頓這所大學(xué)，如果不是您悉心而且專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，不會(huì)有這么好的錄取，非常非常感謝您!非常慶幸在迷茫的申請(qǐng)季，遇到托普仕，成就了兒子的名校夢(mèng)想。”

　　——WUSTL錄取之后，來(lái)自G同學(xué)家長(zhǎng)的反饋

　　“把孩子交給托普仕，我們更安心”

　　去年8月份，美高背景的G同學(xué)和家長(zhǎng)還在糾結(jié)到底是DIY還是找機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行美本申請(qǐng)。

　　雖說(shuō)所就讀的高中校內(nèi)升學(xué)老師可以給予孩子很大的支持，但是因?yàn)閷W(xué)校老師要同時(shí)負(fù)責(zé)很多學(xué)生，很難為孩子提供個(gè)性化的升學(xué)輔導(dǎo)。同時(shí)，G同學(xué)的家長(zhǎng)也對(duì)比了解了國(guó)內(nèi)的一些留學(xué)機(jī)構(gòu)，大多機(jī)構(gòu)給孩子打上了“亞裔理工男”的標(biāo)簽，紛紛建議曲線救國(guó)，不鼓勵(lì)G同學(xué)直接申請(qǐng)工程類(lèi)，進(jìn)而規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

　　對(duì)于理工方向的熱愛(ài)，對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)TOP校的期待，G同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)始接觸專(zhuān)注美國(guó)TOP30的托普仕留學(xué)。

　　咨詢(xún)顧問(wèn)老師與我們后期團(tuán)隊(duì)一起與G同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次深入溝通，我們仔細(xì)研究了G同學(xué)課業(yè)和活動(dòng)經(jīng)歷：成績(jī)很不錯(cuò)，有修讀一些工程類(lèi)高階課程，動(dòng)手能力強(qiáng)會(huì)研究一些小部件，同時(shí)還利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)搭建網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)，并基于數(shù)據(jù)研究提出一些建議與改進(jìn)方案。同時(shí)，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的競(jìng)賽有一些，但獎(jiǎng)項(xiàng)一般。總體而言是一個(gè)蠻適合申請(qǐng)工程方向的孩子。

　　我也很鼓勵(lì)G同學(xué)堅(jiān)持自己的專(zhuān)業(yè)志向，并且我們5v1的服務(wù)模式還有高端的師資和資源相信能幫助G同學(xué)申請(qǐng)到理想院校。這樣的理念讓G同學(xué)一家人很認(rèn)可，所以很放心的把G同學(xué)的升學(xué)重任交給托普仕。

　　打造定制化高水準(zhǔn)文書(shū)，直戳內(nèi)心

　　G同學(xué)屬于當(dāng)季申請(qǐng)的學(xué)生，所以在績(jī)點(diǎn)、標(biāo)化、活動(dòng)相對(duì)成型的情況下，我們的側(cè)重放在了申請(qǐng)環(huán)節(jié)。

　　海外顧問(wèn)老師和我跟G同學(xué)一次次的溝通梳理挖掘亮點(diǎn)：選取G同學(xué)的公益活動(dòng)經(jīng)歷，穿插了他在工程設(shè)計(jì)方面優(yōu)秀的實(shí)踐能力，幫他塑造了一個(gè)“有情懷的工程師形象”，著力體現(xiàn)了他的成長(zhǎng)與蛻變。

　　美國(guó)大學(xué)前任招生官老師最終把關(guān)文書(shū)，文書(shū)細(xì)節(jié)得到潤(rùn)色，使得文書(shū)更加的活靈活現(xiàn)。最終打磨定稿的文書(shū)呈現(xiàn)在G同學(xué)面前時(shí)，他也不禁感慨：“我就是想這么表達(dá)，每一句話(huà)都寫(xiě)到我的心里了，托普仕的文書(shū)團(tuán)隊(duì)真的太厲害了!”

　　失之東隅收之桑榆，沖刺夢(mèng)校達(dá)成

　　在ED階段，我們與G同學(xué)一家敲定選擇沖刺工程強(qiáng)校萊斯大學(xué)。

　　23Fall美本頂尖院校競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，G同學(xué)與萊斯大學(xué)失之交臂。被拒之后，G同學(xué)的心情十分沮喪，在之后的申請(qǐng)定校時(shí)更急于求穩(wěn)。

　　當(dāng)時(shí)我們?cè)趯?duì)比分析了G同學(xué)的申請(qǐng)情況后，EA定校時(shí)選擇了UMich、UIUC、普渡等理工科實(shí)力還不錯(cuò)學(xué)校，所以在ED2時(shí)強(qiáng)烈建議G同學(xué)選擇WUSTL作為沖刺目標(biāo)。WUSTL提供校友面試和視頻介紹，而這也是G同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)。

　　在我們申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)老師的鼓勵(lì)與支持下，G同學(xué)重拾信心。我們?cè)诘谝粫r(shí)間預(yù)約了WUSTL的面試機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備面試的過(guò)程中，我們充分利用了托普仕強(qiáng)大的海外顧問(wèn)師資力量，協(xié)調(diào)到了前校友面試官和海外顧問(wèn)老師為G同學(xué)進(jìn)行了兩輪針對(duì)性極強(qiáng)的面試輔導(dǎo)。充分的面試準(zhǔn)備工作幫助G同學(xué)在面試環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異，贏得了校友面試官的好評(píng)，也為最終成功錄取打下來(lái)基礎(chǔ)。

　　23年1月，OSU、UIUC等早申請(qǐng)錄取抵達(dá)，分享喜悅的同時(shí)，我們對(duì)WUSTL多了一份期待。終于在2月中旬，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了：“We're thrilled to offer you admission to WashU's Class of 2027 in Games McKelvey School of Engineering.”

　　正如我們常提到的那句話(huà)，一片烏云遮不住太陽(yáng)的光芒，托普仕服務(wù)團(tuán)隊(duì)通過(guò)不懈的努力，終于幫助G同學(xué)達(dá)成了美國(guó)頂尖大學(xué)工程學(xué)院就讀夢(mèng)想。

　　托普仕留學(xué)關(guān)注美國(guó)前三十大學(xué)申請(qǐng)，采用5V1服務(wù)模式，限制招生數(shù)量，以專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)幫助廣大學(xué)子夢(mèng)圓美國(guó)名校!