第一類：罕見性，它們能表現(xiàn)出卓越的成就或領導力;數(shù)量非常小、可商品化程度低，含金量非常高。

　　比如成為一名高水平的籃球運動員或獲得國家級甚至國際級排名的運動員都可以歸類到第一梯隊里。同樣，獲得國家級及以上認可的音樂才能、學術獎項(如美國數(shù)學奧林匹克競賽(USAMO)的第一名)，獲得國際生物學競賽(IBO)的資格，或贏得英特爾獎等等都屬于第一梯隊活動。

　　參加志愿服務，不過前提是這個志愿活動是超越了學校范圍的、達到了地區(qū)性、全國性、甚至國際性的，并且這個志愿服務在你的帶領下達到了某些成就(例如在自然災害發(fā)生后第一時間進行支援等等)。

　　第二類：表現(xiàn)出高水平成就和領導能力的活動，是學生檔案中令人印象深刻的成就;稀缺性和第一梯隊相比略有差異。

　　可以是在一個校內(nèi)或者校外的俱樂部(如模擬聯(lián)合國、辯論隊或科學奧林匹克)擔任高層領導職務，如主席。但是，做到這個位子上是不夠的。同學們一定要力求做到前人在同一個領導力位置上沒有做到的事情，才能讓這個職務成為第二梯隊的活動。

　　學術、藝術、運動等地區(qū)性的冠軍等成就也歸類到內(nèi)。

　　第三類：有投入相當時間參與各類活動;并沒有獲得太多的成就。

　　例如在模擬聯(lián)合國、辯論隊、科學奧林匹克等學校或者校外俱樂部擔任次要領導職務。

　　參加了varsity，但是并沒有獲得出色成績的校內(nèi)運動(此項中國學生非常常見)，也是第三梯隊的課外活動。

　　第四類：大學招生官員看到的最常見的活動;基于興趣參與，不在乎時間長短。

　　一般來說，各類學校組織純粹的“參與者”(participant或者member)都是常見基礎的活動。同樣，參加體育運動、學習各類藝術，但是沒有獲得競賽名次或者參加高曝光度的表演或者展覽，純粹是作為興趣存在的活動，無論持續(xù)時間多長，都只能是常規(guī)的活動。

　　一般性質(zhì)的志愿服務，例如持續(xù)參加學校組織的教小朋友英文等活動，都是典型的第四梯隊活動。這一類活動的特質(zhì)是，整個活動的基礎設施已經(jīng)搭建完成，每一屆學生都可以很輕松地開始進行義務活動，不需要額外花費溝通、拉贊助、協(xié)商等成本。

　　以上是美本申請課外活動分類的全部內(nèi)容，如果還想了解更多關于美國留學申請方面的相關知識的，歡迎在線咨詢或者隨時添加V信Tops6868。托普仕留學專注美國前30高校申請，為你的名校申請之旅提供幫助。