一、埃默里大學本科招生標準

　　1、學術力、領導力

　　當埃默里大學招生顧問在審核申請時，他們會尋找那些能夠在大學嚴格的課程體系和研究機會中脫穎而出的學生。

　　而決定的一個關鍵因素是學生是否充分利用了他們的中學教育，比如在課外活動中擔任領導職務，同時參加高中提供的最具挑戰性的課程。

　　例如：往年被埃默里大學錄取的tops留學學子D同學就針對性進行了背景提升：

　　“D同學參與的活動比較少，規劃老師給學生講解了應該參加什么樣的活動，以及活動的的時間規劃。但是由于D同學周圍沒有資源，所以就參加了托普仕的競賽項目和科研項目。同時，老師也建議學生多參加幾個學校的社團活動。D同學還是比較配合的，在參加完這些項目之后，D同學也和老師感慨說：“本來是奔著多參加一些活動的目的去的，但是真的收獲很多，很慶幸自己參加了這些活動。沒想到這一路準備申請，能收獲這么多，感謝自己的努力，也感謝老師的大力幫助。”

　　2、推薦信

　　負責招生的副教務長兼招生主任提到了推薦信的重要性，他說：“一些老師仍然提到，過去只是以線上方式教學生，但在最近這種干擾在推薦中較少出現，而在課外活動中則更多。”

　　通過教師的推薦信可以更加全面、客觀地看到學生的特點、興趣愛好，同時反映出學生和教師溝通的能力以及自我表達

　　牛津大學助理副教務長兼招生服務主任Kelley Lips表示，那些跳出框架思考的學生正是埃默里想要的。而埃默里不同的學院正好可以滿足多樣化學生的需求。

　　3、個人興趣展示

　　除了成績、標化考試成績和老師的推薦信外，招生人員還會看學生的靈感來自于什么，觀察學生如何將不同的興趣和經歷如何融合在一起。

　　Lips說，2027屆的申請者表現出對人道主義工作的傾向。新冠肺炎疫情給許多社區帶來了新的問題，許多申請者自愿以各種方式幫助有需要的人。

　　“他們的經歷歷練出一定程度的韌性，我們看到學生們一次又一次地投入志愿服務，成為社區變革推動者。”

　　“除了學術之外，他們對課外活動的投入和投入程度令人印象深刻。埃默里大學的學生一直都很有同情心，但在申請中，我看到了他們對解決社會復雜問題的能力和信心。他們是學校和社區里的明星。”

　　二、2027屆埃默里大學新生特征

　　1、課外線上學習

　　無論是通過高中還是雙重招生，越來越多的學生正在通過在線課程學習他們感興趣的特定領域。以更具有競爭力的狀態來探索課外活動和體育運動。

　　2、創業

　　學生更傾向于在學校或社區創辦自己的組織，而不是加入現有的、成熟的運動或俱樂部。一些學生還在高中時就開始嘗試做自己的小生意。

　　3、社區和社會意識

　　過去幾年，學生將接受教育的追求，與所關心的社會問題積極聯系起來，這是一個日益增長的趨勢。

　　從為烏克蘭的難民募捐，到輔導他們社區的孩子，學生們正在動員他們的同齡人盡其所能的改變這個世界。

　　Latting認為“學生是我們校園里最好的變革推動者，我期待著看到2027屆畢業生如何留下自己的印記。”

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