1、領導能力出眾

　　超8成被哈佛錄取的學生擔任過各種團體中的領導者角色。領導力向來是哈佛、耶魯等常春藤名校在招生中

　　最為看重的綜合素質之一。

　　在哈佛受訪22屆新生中，只有15.8%的學生沒有擔任過領導者角色，34.1%的受訪學生表示自己同時保持著3個或以上的活動領導者角色，26.8%的同學兼任兩個活動的領導者，23.8%的同學擔任一項活動的領導者。

　　2、均衡全面發展

　　不僅是各科成績沒有明顯短板，名校生會對于公益服務、音樂、運動、競賽等活動參與度非常高。四各大院校一直提倡:"更有意義地幫助他人，參與社區服務和社會公益相關的活動。"

　　名校錄取的新生課外活動普遍都非常豐富，近八成參加過社區公益服務，超過一半學生，喜歡參加體育運動，加入音樂俱樂部或者玩樂隊的也有近一半，計算機競賽、數學競賽等學術競賽也有三成學生參加。

　　3、優秀的自制力

　　優秀的成績和參加眾多有益的活動需要保持超高的學習效率，這需要很強的自制力。大部分名校生被錄取之前不會把時間浪費在手機、電腦等工具上，調查顯示，以某非常流行的短視頻APP使用時間為例，僅有10%的名校生每天使用超過1個小時以上。

　　隨著00后喜歡發布視頻展示自己，面對來自世界各地的優秀申請人，學校招生官會專門對一申請人的社交媒體進行核查。社交頁面具“不合適的照片或者視頻可能會被拒絕錄取。

　　4、內在驅動力強

　　上名校的孩子們，都有著強大的內驅力。這些孩子都在自己喜歡的專業上投入非常多的精力，參加相關的夏校，平時做相關的"活動和競賽，最重要的不是為了好看的申請成績單，而是真心喜歡這個領域才愿意去做這些提升/挑戰自己的事情。

　　大部分名校學子不僅奮有毅力、對學習入迷，更有自己的興趣愛好，會充滿激情地去投入到熱愛中。調查顯示83.9%的名校生壓力來源是自我期望，來自于家長老師的僅占了7.8%。

　　5、個性獨特鮮明

　　海外大學提倡個性，個性獨特鮮明的學生總能夠吸引到招生官更多的目光。

　　個性中的“閃光點”會為申請加分不少，很多同學通過深度挖掘自己最感興趣的領域，在活動和申請中不斷強化和完善自己，利用自己的獨特才能對社會做貢獻，獨當一面，這樣的人才受到名校青睞也是理所當然的。

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