（一）學(xué)術(shù)條件：

　　在美國大學(xué)常見的十三項錄取指標(biāo)過程中，高中GPA成績(0-16分)、SAT考試(6-25分)和課程難度(0-21分)占到大頭比重，所以在上美國大學(xué)期間，這些學(xué)術(shù)因素也將成為影響學(xué)生最終是否被錄取的關(guān)鍵!

　　所以這也可以預(yù)見到，未來上美國大學(xué)首當(dāng)其沖需要滿足這些條件，一般的話：

　　1、高中g(shù)pa成績：上美國大學(xué)高中g(shù)pa最低要求3.0，想要達到高分背景，一般需要達到滿績，也就是四分制達到4.0.，要求國際生均分達到95-100分，根據(jù)學(xué)校類型不同，換算方式也有差異!例如：4.5分或者5分制等。

　　2、SAT成績：SAT考試是入讀美國大學(xué)必備標(biāo)化考試之一，雖然現(xiàn)在很多大學(xué)宣布可選甚至未來遵循這種政策，但是對于有時間準(zhǔn)備或者學(xué)霸而言，考出1450分以上的成績，往往可以提升學(xué)術(shù)背景，從而輔助第一條的GPA成績。

　　3、高中課程難度：美國大部分大學(xué)都要求申請者高中修讀通識教育，也就是滿足語文、數(shù)學(xué)和外語、自然科學(xué)和社會科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，也比較推薦修讀AP或者IB課程，這里，美國大學(xué)招生官會結(jié)合你學(xué)校提供的school profile看，學(xué)校提供了哪些課程，你選了哪些課程，你的選課難度相對于你學(xué)校其他學(xué)生，是位列頂尖還是中游還是下游，以便可以評估出學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力或者測試學(xué)習(xí)潛力!一般的話美本申請的內(nèi)卷，AP數(shù)量和均分也要拉高!

　　（二）軟背景條件：

　　這里通常指代體育活動、專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有突出作為、課外活動、獎項、夏校、科研、實習(xí)等用來提升背景。

　　當(dāng)然，美國大學(xué)衡量申請者的課外活動時，質(zhì)量一定比數(shù)量更重要。對于主要興趣的熱愛和堅持，好過于參加一堆的俱樂部。 招生官看的是申請者們活動的深度、其中反映出來的領(lǐng)導(dǎo)力、堅持、團隊合作、創(chuàng)意等，而不是簡單的走馬觀花的參加 。

　　因為美國大學(xué)招生官尋找的是一個全面發(fā)展的學(xué)生群體，而不是一個全面發(fā)展的學(xué)生。這意味著，招生官會想看到 申請者在一個團隊中的貢獻和角色、是否幫助這個團隊變得更好、用自己的成長去推動團隊的成長、以及這的經(jīng)歷是否可以移植到未來的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中 。

　　（三）文書條件：

　　1）推薦信：

　　推薦信相當(dāng)于從另一個人你的角度給學(xué)生寫篇文書，來闡述學(xué)生是個怎樣的人。招生官在看推薦信的時候會考慮，這個推薦人和學(xué)生關(guān)系如何?如果是一個名人，大概率會覺得他可能不認(rèn)識你，你花錢了，除非你的其他材料證明你家里就是很牛，跟這個推薦人很熟。所以，找推薦人要找熟悉你的，找學(xué)校里的老師是最好的;如果想要名校教授的推薦信，至少你得參與過人家的某些項目，比如夏校。

　　2）文書：

　　申請文書也是至關(guān)重要的一環(huán)，在成績各方面都差不多的情況下，文書就是決定性的材料。招生官通過閱讀大小文書來判斷這個學(xué)生是不是適合自己大學(xué)的風(fēng)格。

　　例如：美國大學(xué)通用申請系統(tǒng)的申請文書主題從過去強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力向利他意識、關(guān)愛社會的方向轉(zhuǎn)變。再比如，本年度加州大學(xué)系統(tǒng)申請文書的主題、題目和要求都發(fā)生了極大的變化：由上年度兩個各1000字的大題目變成本年度八個小題目，每個題目要寫350字，八選四，難度很大。還有，有的大學(xué)過去自己沒有提交文書的要求，但現(xiàn)在幾乎每所大學(xué)都有文書的要求，而且主題也在不斷變化，難度不斷增大。

　　所以寫出滿意的申請文書，不僅要具備很高的英語寫作能力，還要有縝密的思維、完整的思想，豐富的思路和開闊的視野，是對學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)水平、思想境界、思辨能力、價值觀念、表達能力等方面的全面檢閱。而這恰恰是平時缺乏這方面訓(xùn)練的中國學(xué)生的短板，對他們確實是個不小的挑戰(zhàn)。

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