9年級：

　　盡快地擁抱高中生活。高中生活和前面的小學和初中階段有了質的變化。無論是學習方法、學習內容還是人際關系網絡、社團活動，都會有一個飛躍。孩子要做的是盡快適應和融入，多向學長請教。這是探索的開始。

　　9年級暑假：

　　鼓勵孩子上了第一個夏校。這是嘗新的開始，社會活動也可以同步起來。

　　10年級：

　　積極在課程方面的探索和規劃。發現在這個時候合理的有預見性的課程安排以及課外活動的安排，可以讓孩子充分享受到時間管理的好處，乃至減輕11年級12年級的壓力，并且保證一種向上的姿態，保持心理健康，讓孩子知道高中生活是豐富多彩的，可以體會到成長的快樂。

　　10年級暑假：

　　這個時候仍然是一個充分探索的過程。無論是夏校還是活動，都要展開。這個過程，也是成長的過程。如果孩子是那種有特別天賦的，還有對于一些競賽非常有感的，在這個階段，適當的鍛煉和培訓可以使水平飛速上升。即使不想把勁頭望這個方向使，合適的活動會讓孩子認知世界的能力提升一大截，會讓他知道今后往哪個方向走。

　　對于英語為非母語的學生，這個時候，一定要保證英語已經是過關了的，意思就是語言標化都要達標，可以參考目標學校的最新錄取分數，最好達到中位數，要是學校對于標化考試成績要求不強制，那么需要根據自己的現在的實際情況，判斷是否需要刷分！

　　11年級：

　　除去英語和數學這類骨干課程，其他的課程，尤其是探索和嘗試性課程，要在9年級的時候把探索的潛力做足，不浪費每一個學分和學時。

　　11年級的選課，一定都是“干貨課程”了。在10年級的第二學期，就要把11年級學什么考慮好。

　　準備標化是一項：

　　SAT備考的前提是語言過關。語言過關的標志是語言類的標化考試過關。

　　對于要考SAT和學SAT的學生來說，tops老師認為在開始學習和備考的時候，他的英語能力當然也應是過關的。也就是至少在10年級的時候，英語是過關的。那么，尤其是對于在英語世界的高中少于四年的學生、新近出國的國際生，以及在中國剛剛升入國際學校的學生，應該如何掌握自己英語語言學習的節奏，

　　警惕，一定一定要在這個時間點把裱花考試考出來。

　　合理籌備AP課程：

　　例如：微積分的前序是預備微積分或者高等函數，高等函數的前序是初等函數，初等函數的前序是代數，中間還穿插著幾何。這是家長和學生都要從9年級起好好考慮的。而初階一些的AP物理1，和高階一些的AP物理電磁學和力學，須知這里面有遞進關系以及后兩者是有微積分知識的，所以學習難度和實際要投入的精力也是不一樣的。看不同的大學和專業需要什么樣的知識，挑戰性不小。

　　譜寫文書：

　　這時期，孩子對世界的認識和人生的思考以及知識的累積是有可能讓他寫出一篇精彩的文書的，以及做出一些精彩的活動(包括社會公益活動和科研活動以及拿一些獎項的。點擊在線咨詢，獲取更多文書寫作秘籍。

　　12年級：

　　準備完整的申請材料，包括語言、標化考試成績、推薦信、文書和小文書等。

　　一般，8月1日，Common App系統就開放了每年的通用申請文書的題目了。之后，各個學校也都會公布自己的小文書的題目。然后所有的學生和家長都會知道，EA和ED的截止時間大致上是在10月底。然后到11月底，是加州大學的申請截止日;再然后到12月底(大致)，是RD申請的截止時間;這期間有一些學校有ED2的，最晚可以延遲到1月上旬。

　　結尾：

　　一般的話，美國本科ED的結果在12月中旬的5天左右陸續都會出來，所以，心理上說孩子們都會有些企望，就是萬一中了呢。所以，很多孩子在11月底申請完加州大學系統后，手上的工作明顯變慢。這樣做的后果就是，從12月17號左右到12月底，不到兩周的時間內，需要把剩下的所有RD學校的資料搞完。所以這里強調，務必要合理分配好時間!(關注更多留學資訊，歡迎添加vx：Tops6868)

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