教育學專業介紹：

　　1）教師教育專業方向：

　　圣路易斯華盛頓大學小學，初中和中學本科教師教育計劃旨在培養采用探究式教育方法的教師。基于這種信念，即教學是一種復雜的規范性活動和不斷變化的活動，與尋求“正確”答案或“最佳”方式相反，教師教育被視為一個持續的問題解決過程。在教師教育方向內，學生可以在四個領域內選擇：基礎教師教育(小學)、中學教師教育(初中)、高中教師教育和K-12教師教育。

　　教師教育應在大二的早期就申請入學。要符合資格，學生必須通過密蘇里州規定的入學考試，或者通過ACT分數證明其具備足夠的內容知識，并且他們的整體平均績點不得低于3.0。此外，學生應聯系教育部門顧問，以確保他們符合部門和專業認證要求。

　　圣路易斯華盛頓大學學生在校計劃完成后，通過密蘇里州認證考試，在學校及當地教育部門的建議下，將頒發教學證書，要求是總GPA為至少3.0，并且在必修的實踐課程或教育課程中成績不低于B。

　　2）教育研究專業方向：

　　圣路易斯華盛頓大學教育研究專業的本科或輔修課程適合對教育過程和機構研究感興趣的人員。教育研究計劃的學生將許多學科的觀點和方法應用于有關教育機構、教育過程以及影響他們的社會和文化因素的問題。

　　通過熟悉教育研究和寫作這兩個方面，教育研究的學生將發展基本的探究技能，例如問題的擬定、指導探究的觀點的選擇、基本的分析方法、實證研究的設計以及對知識的分析和解釋，以及對教育機構的運作方式，個人成長和變化以及社會群體受教育過程影響的批判性理解。

　　教育研究方向適合想要增強對系統知識在社會教育政策問題中的應用的理解的社會科學專業的學生;適用于計劃在可能處理與個人和教育機構有關的領域的職業的學生;對于有興趣廣泛介紹教育問題的學生，他們以及學生以及公民和父母都將面對這些問題。

　　同時，教育部提供教育學專業的本科和輔修課程。專業課程需要24小時的學習時間，而輔修課程則需要18小時的集中學習時間。教育研究專業和輔修學生不會獲得教師資格證書。

　　就業前景：

　　從社會工作者到心理學家再到醫師，許多職業都涉及教育。圣路易斯華盛頓大學教育學部門許多校友在畢業后成為了教師、顧問、擁護者和研究人員，并從事K-12教育、非營利組織、政策組織和高等教育。此外，也有繼續完成教育政策、教育研究、心理學、社會學、社會工作、醫學和法律方面的研究生或其他專業課程。

　　根據圣路易斯華盛頓大學就業中心統計最近的教育專業人士從事的工作包括：臨床研究助理、兵團成員、教育研究與管理研究員、高中物理老師、掃盲導師、管理和計劃分析師、數學與科學老師、海軍補給處等。更多詳情及有關過去學生經歷的詳細數據，可訪問學校就業中心官網。

　　以上是關于圣路易斯華盛頓大學本科教育學專業的全部介紹，如果您對美國留學感興趣，歡迎您在線咨詢上海托普仕留學老師，托普仕留學專注美國前30高校申請，助力國內學子順利獲得美國藤校入讀資格。