一、高中生申請(qǐng)美本如何確定專業(yè)？

　　(一)通過能力、價(jià)值、興趣，找到適合自己的專業(yè)

　　請(qǐng)不要直接問 “我應(yīng)該選什么專業(yè)?”，而是換一個(gè)角度考慮，“什么專業(yè)是適合我的?” 適合的領(lǐng)域又可以分為幾類：

　　(1)根據(jù)能力選擇

　　顧名思義，就是考慮你能做什么、擅長(zhǎng)做什么。比如，“我數(shù)學(xué)成績(jī)很好，未來要學(xué)數(shù)學(xué)、當(dāng)數(shù)學(xué)家或統(tǒng)計(jì)學(xué)家!”用這樣的思路確定專業(yè)，需要特別注意：不要輕易放棄考慮“目前不擅長(zhǎng)或不知道的領(lǐng)域”。因?yàn)橹袑W(xué)階段開設(shè)的課程有限，很多同學(xué)往往僅在開設(shè)的課程中選擇，這樣，往往造成選擇比較片面。未來出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變的可能性就很高。

　　(2)根據(jù)價(jià)值選擇

　　根據(jù)你的核心信念和價(jià)值觀選擇通常會(huì)讓你找到更有回報(bào)、更鼓舞人心的工作。比如，“我想幫助清理海洋!也許我會(huì)選擇環(huán)境政策專業(yè)?！碧嵝迅魑徊灰^分看中自己目前的價(jià)值觀，畢竟青少年還處于三觀形成的關(guān)鍵階段，該階段很可能持續(xù)到本科結(jié)束時(shí)。因此，該視角僅僅作為次要參考即可。

　　(3)根據(jù)興趣選擇

　　興趣是最好的老師。如果你喜歡做某件事，為什么不為此獲得報(bào)酬呢?要記住，和價(jià)值觀一樣，你的興趣也會(huì)隨著時(shí)間而改變。比如，“我喜歡文藝復(fù)興時(shí)的畫家。也許我可以選擇藝術(shù)史專業(yè)?！痹俦热?，“我喜歡打游戲，我希望學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)、未來設(shè)計(jì)自己喜歡的游戲?！?/p>

　　建議：請(qǐng)傾聽你的好朋友、老師的建議。通過告訴他們你的能力、價(jià)值、興趣來獲得他們的意見。他們可能會(huì)同意，也可能認(rèn)為你瘋了。但他們的評(píng)價(jià)肯定可以給你提供有益的參考。

　　(二)從結(jié)果倒推，進(jìn)行專業(yè)選擇

　　著眼未來，才能讓你用更長(zhǎng)期的視角去考慮什么是適合自己的專業(yè)。常見的問題如下：

　　(1)多年后你還會(huì)喜歡它嗎?

　　(2)這個(gè)專業(yè)在大學(xué)階段有哪些專業(yè)課?我適合嗎?

　　(3)就業(yè)前景如何?收入如何?

　　(4)這個(gè)專業(yè)未來還會(huì)存在嗎?

　　(三)先考慮匹配的學(xué)校，再思考專業(yè)選擇

　　很多時(shí)候，名校教育背景可以全面提升一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，為何不先啟動(dòng)選校調(diào)研，然后從自己心儀、匹配學(xué)校開設(shè)的專業(yè)中初步選擇呢?通常來說，越是高選拔度的學(xué)校(或說說，難申請(qǐng)的學(xué)校)，在專業(yè)選擇方面會(huì)給學(xué)生提供更寬松的條件。大家最熟悉的藤校便是很好的例子。很多同學(xué)未來想學(xué)習(xí)商科，但殊不知，美國(guó)8所藤校中，本科階段開設(shè)商學(xué)院的僅僅有賓大與康奈爾。其實(shí)大部分學(xué)校的商院都是研究生階段才有的。

　　一旦你篩選出了適合你的學(xué)校，看看他們的本科課程和專業(yè)列表，會(huì)讓你的專業(yè)選擇思路更清晰。

　　二、那么，是不是高中生申請(qǐng)美本所有人都適合第一年時(shí)間確定專業(yè)呢?注意!不要以偏概全!

　　(1)undecided

　　適合人群：興趣目標(biāo)不明確、自身沒有亮點(diǎn)、自身競(jìng)爭(zhēng)力不足、文理均衡

　　(2)特定專業(yè)

　　適合人群：有具體目標(biāo)專業(yè)傾向、且及早樹立興趣愛好、在目標(biāo)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W校提供很好的支持或者服務(wù)

　　所以測(cè)試下自己屬于哪一類人群，再針對(duì)性進(jìn)行匹配，當(dāng)然部分美國(guó)院?？赡軙?huì)以為未決定專業(yè)影響最后錄取，或者選擇該學(xué)院下面的部分專業(yè)必須做出專業(yè)定向，所以提前掌握下學(xué)校政策再做選擇!

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