一、托普仕留學(xué)X同學(xué)轉(zhuǎn)碼美國錄取二連勝

　　X同學(xué)情況

　　院校背景：北京某高校

　　專業(yè)：數(shù)學(xué)

　　GPA：3.8

　　托福：110+

　　GRE：330+

　　當(dāng)前錄?。耗霞又荽髮W(xué)-CS、NYU-CE-每年6000美元獎學(xué)金

　　入學(xué)季：2024Fall

　　X同學(xué)錄取過程簡述：

　　本科就讀數(shù)學(xué)專業(yè)的X同學(xué)，研究生計劃去美國就讀計算機相關(guān)的專業(yè)，也就是常說的“轉(zhuǎn)碼”。所以家長在幫X同學(xué)篩選留學(xué)機構(gòu)時，非常仔細的了解了計算機專業(yè)成功案例多的機構(gòu)。

　　咨詢到托普仕留學(xué)時，咨詢顧問老師細致講解了托普仕的計算機相關(guān)案例以及專業(yè)對口的美國TOP30海外顧問老師的資歷和成功經(jīng)驗。整個接觸之后，一家人對于托普仕留學(xué)的實力很認(rèn)可，所以很快X同學(xué)就進入到托普仕服務(wù)體系中。

　　X同學(xué)在大三寒假進入到托普仕服務(wù)體系中，因為涉及到轉(zhuǎn)碼，先修課程是需要規(guī)劃與補充的。規(guī)劃顧問老師基于X同學(xué)學(xué)校培養(yǎng)計劃和課表情況，輔助X同學(xué)進行了計算機類課程的補充。同時，規(guī)劃X同學(xué)進行必要的科研與實習(xí)補充，無論是開展校內(nèi)的項目還是暑期的實習(xí)，服務(wù)團隊幫助X同學(xué)制定每月每周的推進計劃，并全程督導(dǎo)最終落地情況。

　　為X同學(xué)進行文書創(chuàng)作服務(wù)的托普仕海外顧問老師，本科與碩士均畢業(yè)于計算機專排第一的CMU，現(xiàn)任美國某企業(yè)高級軟件工程師，所以無論是申請還是未來職業(yè)規(guī)劃方面，海外顧問老師給予X同學(xué)專業(yè)細致的指導(dǎo)。

　　目前X同學(xué)已經(jīng)兩枚錄取在手，相信未來還有更多驚喜結(jié)果在等待!

　　二、低績點跨專業(yè)美國轉(zhuǎn)碼二連錄

　　G同學(xué)情況

　　院校背景：東北某985

　　專業(yè)：物理

　　GPA：3.1

　　托福：100

　　GRE：320

　　當(dāng)前錄?。和箍敌谴髮W(xué)麥迪遜分校-ECE、NYU-EE

　　入學(xué)季：2024Fall

　　G同學(xué)錄取過程簡述：

　　本科就讀物理專業(yè)的G同學(xué)對于物理或者自然科學(xué)類專業(yè)并不感興趣，在大二時候確定了就讀美國研究生的想法。因為前兩年績點不理想，家長對比咨詢機構(gòu)想了解孩子能規(guī)劃的目標(biāo)和方向。

　　咨詢顧問老師在接到咨詢需求后，與G同學(xué)家長先溝通了適合的專業(yè)方向，并針對成績單情況進行未來每學(xué)年的選課規(guī)劃重點，初步圍繞EE和ME方向介紹了托普仕的規(guī)劃服務(wù)方案。在之后咨詢顧問與G同學(xué)和家長進行了幾次細致溝通，圍繞軟背景提升規(guī)劃、服務(wù)質(zhì)量保障等等內(nèi)容進行了說明，最終贏得一家人信賴。

　　進入服務(wù)體系后，基于G同學(xué)校內(nèi)科研機會和社會資源，服務(wù)團隊規(guī)劃布局了幾段科研項目參與情況。同時基于GPA薄弱的客觀情況，鼓勵G同學(xué)盡早進行托福和GRE的備考。同時，基于早規(guī)劃早申請的方案，托普仕服務(wù)團隊早早與G同學(xué)溝通選校清單，給文書定制打磨預(yù)留充分的時間。

　　為G同學(xué)進行文書創(chuàng)作的托普仕海外顧問擁有美本美博背景，EE、ECE方面文書服務(wù)經(jīng)驗深厚，多年的學(xué)術(shù)和科研方面的經(jīng)歷能更好的解讀并篩選出G同學(xué)校內(nèi)科研的亮點，文書反復(fù)打磨定制成稿。

　　如今G同學(xué)已經(jīng)兩枚錄取在手，期待未來更多驚喜到來。

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